华中科大回应“本科不努力，毕业成专科”：一种学业救济制度

	普通本科生转专科管理办法（试行） 　　试行制度为何产生？是否符合规定？又将怎样实施？快跟小科一起来看看吧~ 　　试行本科转专科制度的目的 　　尊重学生成长过程的多样性，不因为学生成绩原因，剥夺学生受教育的权利，改变一刀切式的培养模式，尝试按照学生的学业基础差异、学习能力差异与个性需求差异，探索分流培养、分类成才的学籍管理机制。 　　是一种学业救济制度，体现了人文关怀，给濒临退学的学生一条出路，有利于学生的发展。彰显、保护了学生的合法权益，改变了过去简单管理的状态，更多地体现以学生为本的服务理念、服务意识。 　　试行本科转专科制度的背景 　　国家大政方针的导向。教育部新修订的《普通高等学校学生管理规定》，更加注重维护学生的权益，鼓励学生实行自我管理。同时，也下放了部分权限，由学校结合自身办学特点和要求自行规定。试行本科转专科制度，正是这个大背景下而产生的，目的就是为了最大程度地尊重和保护学生受教育的权利，给学生多一次选择的机会。 　　国内高校（北大、清华等）已有先例，教务处前期也完成了相关调研工作。 　　文件出台前，教务处负责人专门前往上级主管部门进行了工作汇报，得到了肯定和支持。 　　试行本科转专科制度的要求 　　对本科转专科的学生有培养规格上的标准和要求： 　　转入专科学习后三年内必须完成相应的学习任务，达到专科毕业的标准，否则予以退学处理； 　　转专科学生必须修满本科生培养计划规定必修课学分的60%（含）以上，总学分必须达到本科生培养计划的70%（含）以上，才能颁发专科毕业证书。 　　在小科收到的留言与评论中，很多人将重点放在了本科与专科上。但实际上，试行制度是从尊重学生多样性的角度出发，给了濒临退学的学生一条出路，也使得学校的教学体制更加完善。 　　无论本科还是专科，身为学生刻苦学习才是关键，而这也正是“学在华中大”的精神核心。劝君熟读五车书，亲爱的HUSTer们，加油。 　　（原题为《小科真相丨热搜第一？“本科不努力，毕业成专科”何出此言？》）