2015年云南省初中学业水平考试思想品德试题卷(全卷三个答题，共32小题，共8页：满分100分，考试时间100分钟)注意事项：1.本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交还。第I卷（选择题，共50分）选择题（选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共计50分）1.中国共产党第十八届中央委员会第四次会议，于2014年10月20日至23日在北京举行。会议审议通过了《中共中央关于若干重大问题的决定》。(A.深化体制机制改革B.推进生态文明建设C.全面推进依法治国D.全面深化改革【答案】C【解析】试题分析：本题属于时事政治试题【考点定位】2.2015年4月24日，新修订的《中华人民共和国》经第十二届全国人大常委会第十四次会议审议通过。这是该法自2009年实施以来，我国立法机关对这一民生法律的重要修改，修改后的该法于2015年10月1日起实行。(A.环境保护法B.食品安全法C.产品质量法D.药品管理法【答案】B【解析】试题分析：本题属于时事政治试题【考点定位】3.初三年级的学习生活，我们逐渐学会了正确认识自己，悦纳自我。下列同学的想法与之相符的是(A.小明：我学习基础差，再努力也没用B.小芳：我只拿自己的优点与别人的缺点比C.小军：家庭条件最重要，学习无所谓D.小丽：只要每天进步一点点，就是最棒的自己【答案】D【解析】试题分析：题文中材料要求是学会正确认识自己，悦纳自我。根据教材知识，悦纳自我，就是欣然地接受自己，包括①客观地评价自己：②欣赏自己的优点：③接受自己的不足。选项ABC都是没有做到正确认识自己，只看到自己的一面，因此不正确的。选项D说法符合悦纳自己的要求，因此答案选D。【考点定位】本题主要考查的是悦纳自我的做法。4.我国国语“喜伤心，怒伤肝，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾”的说法告诉我们(①表达情绪要适时、适度，学会对自己的情绪负责②不要表达任何情绪，以免伤害身体健康③要学会调节和控制情绪，保持乐观积极的心态④情绪是无法调控的，应顺其自然A.①③B.②③C.①④D.②④【答案】A【解析】试题分析：题文中国语的含义是指情绪影响人们的身心健康。因此我们要学会合理表达自己的情绪，学会调节和控制不良情绪，保护积学科网极乐观的心态，有利于身心健康，因此答案选A。选项②说法是错误的，表达积极情绪有利于身心健康。选项④说法与事实不符，情绪是可以调控的。【考点定位】本题主要考查的是正确认识情绪的影响。5.在学校组织的期中检测中，小蓝擅长额英语学科只考了59分，这让她很沮丧，整日闷闷不乐，作为好朋友，你给她的合理化建议是(①主动寻求老师帮助，分析考试失利的原因②正是现实，积极寻找战胜挫折的方法③树立信心，增添战胜挫折的勇气④不别太在意，反正下次会考好的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】A【解析】试题分析：题文中小蓝考试没考好，很沮丧，闷闷不乐，不利于自己的身体健康，做为好朋友要告诉如何面对挫折，分析考试失利的原因，争取下次考好。因为试题的答案都是三个，可采用排除法来做，选项④不别太在意，反正下次会考好的，做法是错误的。找不到原因，下次也不一定能考好，因此答案选A。【考点定位】本题主要考查的是正确面对挫折的原因6.被评为“最美志愿者”的孟繁英，多年来救助病倒在街头的陌生人，陪伴孤寡老人而不求回报。她常说：奉献爱心是最有意义的事情，志愿服务是最幸福的事业。孟繁英这样做(A.值得，帮助他人一定会获得回报B.不值得，因为这不是我们应该承担的责任C.值得，生命的价值在于对他人、对社会的奉献D.不值得，因为帮助他人必定会损害个人利益【答案】C【解析】试题分析：题文中孟繁英陪伴孤寡老人不求回报，做志愿服务是承担社会责任，奉献社会的体现，因此得到社会和他人的支持和赞扬。因此是值得的，因为生命的价值在于创造和奉献。所以答案选C。选项A说法本身错误，帮助他人不一定就有回报。选项D不符合材料【考点定位】本题主要考查的是服务社会，奉献社会。7.进入青春期后，我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。要化解这种“爱的冲突”，我们应该(A.认真倾听，服从父母的一切安排B.换位思考，体谅父母的良苦用心C.保持沉默，不发表任何意见D.积极交流，让父母事事迁就自己【答案】B【解析】试题分析：根据教材知识，化解“爱的冲突”，方法很多，积极有效的做法是理解和沟通。为此，我们要从停止对父母的抱怨、责怪开始，从自己做起。我们应该理解、体谅父母的良苦用心，尊重父母，积极与父母沟通，克服逆反心理。选项A服从父母的一切安排，选项C不发表任何意见，都是错误的，不利于自立品质。选项D说法错误，遇事应该学科网与父母商量不是迁就自己。因此答案选B。【考点定位】本题主要考查的是化解“爱的冲突”的正确做法。8.礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的具体表现，是文明交往的前提。下列语句符合这一观点的有()①“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也”②“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”③“俭，德之共也：奢，恶之大也”④“不学礼，无以立”A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④【答案】B【解析】试题分析：礼貌主要表现在：语言文明、态度亲和、举止端庄。因为试题的选项都是三个，因此本题可采用排除法来做，选项③“俭，德之共也：奢，恶之大也”的意思是节俭，与礼貌没有关系，是错误的。因此答案选B。【考点定位】本题主要考查的是讲礼仪的做法。9.在学习生活中，我们偶尔会被老师误解，也会与老师发生矛盾，正确的处理方法是(A.告诉家长，让父母质问老师B.据理力争，敢于挑战老师的权威C.敬而远之，减少与老师的交往D.主动沟通，化解与老师的矛盾【答案】D【解析】试题分析：根据教材知识，学会正确处理与老师之间的矛盾：当被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。选项ABC的做法，都不利于建立和谐的师生关系，选项D做法是正确的，因此答案选D。【考点定位】本题主要考查的是正确处理师生矛盾的做法。10.下列关于竞争与合作的说法，正确的是()A.为了胜利，可以在竞争中不择手段B.竞争与合作是相互依存，相互促进的C.合作比竞争更重要，我们要培养合作意识D.竞争的目的是超越对手，共同进步【答案】B【解析】