国考申论80经验分享我是一名应届毕业生，今年第一次参加国考，取得了行测63.9分、申论80分、总分143.9分的成绩，对于这个成绩我个人感到非常意外，那么在此我就简单总结一些申论学习的心得体会。一、听课对于备考公务员的同学而言，听课是很必要的，最初入门的时候，相比于自己啃书本，有老师导可以帮助自己掌握正确的学习思路、提高学习效率。对于申论的听课，我有以下几点建议。第一，找到适合自已的老师。公考网课千千万，但大家的时间和精力是有限的，必然会去网上搜集信息，找所谓的“好老师”的课来听。但我个人认为，老师犹如护肤品，甲之蜜糖乙之砒霜，不同老师的讲课风格和思维模式不一样，大家推荐的“好老师”不一定适合每一个人。拿我自己来说，我一开始听的是李梦圆老师的课，因为网络上大家比较推荐她，但可能对于我而言她的基础班课程过于细致，我听课容易走神且把握不住重点，后来我去听了黄聪老师的强化提升课，虽然整个课程只有四节课，每节课三小时，但听完后我觉得收获很大，可以称之为浓缩的精华，把一些方法和要点都很简单明了地讲明白了。当然，第二遍听课的效果比较好也可能是因为先前学过基础班的课程，虽然基础班的学习效果没有很好，但起码有了一个入门的过程。所以，对于听课，我建议大家可以多换几个老师，多试着听听，找到适合自己的老师跟着学，且要注意循序渐进，学习就是一个不断积累的过程，从基础到强化，可能有些知识点今天不懂，明天不懂，但只要坚持啃，三天后、一周后、一月后就会慢慢有顿悟。第二，要遵循基本的学习规律，预习-听课复习。课前的预习可以把讲义简单看下，不用深究，对于要讲的内容有基本的了解就行，听课的时候要跟着思考，不能有思维惰性，课后要注意及时复习，重要的事情说三遍，及时及时及时，艾宾浩斯遗忘曲线真的很科学，人的大脑记忆是有遗忘规律的，即使听课的时候印象很深刻，如果不及时复盘，也会很快忘记，过了很久再看的时候会觉得很陌生，即使那些知识点在听课的时候觉得听得很懂了。所以，及时地复习，且反复地去复盘，非常重要。二、练题听课是为了学方法，学完方法后需要做题，将方法运用到实际的题目里。关于做题，在基于“只做真题”的原则上，我有以下几点心得体会。第一，克服心理肆确。在现在的社会，大家的阅读习惯偏向于碎片化，申论材料动辄七八千字，可能在形式上就会吓退一部分人。我一开始也非常排斥练习申论题目，对于材料有一种本能的恐惧。这会儿就需要给自己做心理建设。因为国考的申论小题目还相对比较友好，会在题干里注明“根据材料1”“根据材料2-3”这类字眼，让人至少可以锁定一部份材料去找答案，所以我最初开始练题的时候，并不会一次性练完一整套题，而只会练一至两道小题，找找感觉，然后再慢慢做三道题、四道题，直到一次性做完整套申论试卷。第二，对自己的答案进行批改。我开通了粉笔的申论会员，有自动批改功能，每次在申论标准答题纸上写完后，打开粉笔APP拍照上传，会自动批改计分，参考答案中还会列出答题思路，非常有参考价值。当然，申论真题是没有公布标准答案的，但是我还是会以粉笔的答案为主要参考依据，粉笔的答案和材料原文联系比较紧密，更贴近真实的解题，其他一些答案比较跳脱，可以作为补充拓展思路。第三，多练题。这一点我与网络上的主流看法不太相同，网上很多申论经验贴都推崇申论做题“在精不在多”，但我认为，在时间允许的情况下，申论做题既要多，又要精。应试考试其实都离不开大量的练习，多练题不仅能够在短时间内培养文字阅读能力，而且能够见识到更多的题型，比如今年国考地市级申论的第一题，“风林村在实施村寨银行项目后，发生了巨大变化，请您谈谈风林村有了哪些变化”，是一类变化的归纳概括题型，和我之前做过的一道题非常类似，不仅需要罗列出变化，而且需要一定的归纳总结，在生态环境方面、在经济发展方面、在农村治理方面等等，这种归纳总结的角度和思路就是可以从做过的题目中总结学习出米的经验。所以，我认为申论需要大量练习才能见多识广，但切忌练习后不对答案或者不好好总结答案，申论练习既要适当地“多”，又要“精”。三、卷面书写、晨读材料与积累好的字迹无疑会为申论卷面加分，我备考国考的时间并不长，短时间内练字取得的成效并不会特别明显，而且多年来形成的书写习惯已经很难改变了，所以我认为，买字帖练字对于时间紧任务重的复习而言并不是一个明智之举，而答题时将书写速度适当放慢，只用放慢到平时写字习惯的三分之二，一字一画地写，就可以将卷面整洁度提高一个台阶。此外，虽然申论总体上还是客观性占比比较高，大作文也讲究按照分论点给分，但我仍然认为必要的词句积累是很重要的，因为自从高中毕业后，绝大部分人很少会长篇大论地写东西了，真正写作的时候，出现语句不通、词汇缺乏等问题都是很正常的现象，而这些都是可以通过背诵来克服的，写作是一个从输入到输出的过程，所以我阅读晨读材料的时候，不仅会分析文章的结构和行文思路，比如为什么一一是什么一一怎么样，也会有意识地记一些词句，甚至是关联词句，以灵活运用到写作的过程中。图书