第31卷第2期曲靖师范学院学报Vol.31 No.22012年3月JOURNAL OF QUJING NORMAL UNIVERSITYMar.2012中国高等教育现状与发展研究区域高校文化建设的实践与探索以曲靖师范学院为例钱润光(曲请师范学院党委宣传部，云南曲靖655011)摘要：文化传承创新是大学的重要职能。大学校园文化是学校育人的重要内容，是学校软实力的重要体现，是学校精神的外在表现。加强区域商校文化建设，必领坚持以社会主义核心价值体系为根本，坚持重在建设的基本指导方针，注重历史传承与发展创新相结合，微到发展共性与突出个性相结合，并充分发挥师生在文化建设的生力军作用。关键词：区城高校；文化建设；核心价值；大学精神中图分类号：G648.4文献标识码：A文章编号：1009-8879(2012)02-0001-04胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周制度文化四个层面组成。大学文化是大学的重年大会上的重要讲话中，第一次鲜明地把文化传要组成部分，是大学精神的外在表现，是大学的承创新作为高等学校的重要职能，明确提出全面核心竞争力。提高高等教育质量，必须大力推进文化传承创(二)大学文化建设的意义新。党的十七届六中全会描绘了建设社会主义1.大学文化是学校育人的重要内容。育人文化强国的宏伟蓝图，将文化发展提高到国家发功能是大学文化的基本功能，人才的健康成长靠展战略的高度。大学是新思想、新学术和新文化文化教育。有人这样批评当代大学人文教育的的孵化器，是保存、传承、传播和创造先进文化的缺失，认为在缺乏人文教育的环境中，教育培养重要场所，在文化建设中承担着光荣而艰巨的历的无非是“有智商无智慧、有知识无思想、有文化无德性、有目标无信仰、有规范无道德、有欲望无理想、有素取欲无奉献心、有青春无热血的人”。一、大学文化的内涵及文化建设的意义可见，文化教育在大学人才培养中有着重要的作用。可以说，大学的全部生活都离不开文化，先(一)大学文化的内涵进的大学文化对校风、教风、学风的形成和发展大学人才济济，知识密集，和文化有着天然起着重要作用，是大学履行育人使命的重要的紧密联系。大学对文化的作用和人才培养一保证。样，是大学与生俱来的功能。大学文化，是由大2.大学文化是学校软实力的重要体现。党学历届师生共同创造和传承的校园生活方式、环的十七大报告指出：“当今时代，文化越来越成为境以及由此产生的物质成果和精神成果的总和。民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综有人认为大学文化包括物质文化、制度文化、精合国力竞争的重要因素”。我们强调大学之大神文化、学术文化、形象文化、阵地文化、院（系）楼、大师和大气的建设。所谓大气就是大学的精文化、网络文化等。笔者认为，大学文化概括起气神，就是大学之风气和文化。一所大学的发展来说，它主要由物质文化、精神文化、行为文化和强大，不仅取决于其是否拥有大师、大楼和先进收稿日期：2012-02-21作者简介：钱测光，曲靖师范学院党委宣传部制教授，主要从事高校文化、思想政治教育研究。1第2期曲靖师范学院学报第31卷的设施条件，在很大程度上取决于其软件即学校用，是大学文化建设的重要组成部分。学校党委的精神文化。大学校园文化是学校中有着强大高度重视校园物质文化建设，建成了充满浓郁现影响力的精神力量，集中反映学校共同的价值取代气息的现代大学校园，加强了校园环境基础设向、思维方式和行为规范等，构成学校富有特色施建设，建立了熔铸“爨文化”要素的校牌、校的团体意识和精神氛围，是衡量学校软实力的重标、校徽、校旗、校歌等标志物，建立了校训石、飞要指标。向世界、足迹石、群樱争艳、千年红等校内实物，3.大学文化是学校精神的外在表现。大学拥有东湖、南湖等景观。文化是专业课堂的必要延伸和补充。在观念层3.制度文化建设不断推进。大学制度文化面上，大学文化表现为一种认同感和归属感，集是大学文化的重要组成部分，是大学办学治校的中体现了学校的精、气、神，其内核是学校的传基本保证，具有导向、约束和规范作用。]学校党统、精神和共同的价值理念。如人们总体认为北委十分重视制度建设，积极探索建立符合时代要大人灵活好动，清华人严谨喜静，南开人不事张求的现代大学制度。几年来，学校党委坚持依法扬等等，都给人们留下深刻印象，这就是大学精治校，加强民主管理，不断完善规章制度，建立了神文化积淀和熏陶的结果。《曲靖师范学院章程》，建立了科学规范、以人为本、学术为先的管理规章体系，并根据学校改革二、区域高校文化建设的成效与问题发展的需要不断充实、完善、发展和更新，使学校的各项工作有章可循，有据可查，有法可依，各项(一)主要成绩和经验工作进一步规范化、科学化、制度化、人性化。1.精神文化建设卓有成效。大学精神文化4.学术文化建设丰富多彩。学术文化是大也可称为大学精神，是一种更深层次的文化现学文化建设的基本内容，直接影响学校的综合实象，它处于大学文化的核心地位。它是大学在一力和办学水平，是学校生命力之所在。[)学校学定的社会文化背景、意识形态影响下而长期形成术文化建设的成效主要有：一是完善了教师学术的一种精神成果和文化观念，包括大学理念、大道德规范，规范了师生的学术品行；二是营造良学精神、一一训三风等内容，是大学意识形态的总好学术氛围，学校鼓励学术自由、百家争鸣，开展和。大学精神是大学文化的灵魂和旗帜，并进而丰富多彩的学术交流活动，营造了宽松和谐的学成为成员的一种群体意识，成为成员的精神支术研究氛围；三是促进国际学术交流，组织多种柱、力量源泉。)在党委的高度重视下，10年来形式的国际交流活动，进一步促进教育国际化；尤其是搬迁新校区以来，自2006年起，经过近4四是加强学生科技文化活动，学校以“文化艺术年的努力，先后凝练形成了“苦乐交融育英才，百节”、“学术活动月”、“读书节”等学术活动为载年树人铸精魂”的“曲师精神”，形成了学校的办体，开展丰富多彩的学生课外科技、文化活动，学学理念、一训三风，并两次在全校师生中广泛开生社团活动成为学校最具特色的传统活动之一。展学习和践行“一训三风”的活动，推动“三风”5.网络文化建设彰显活力。作为一种新的互动良好氛围的形成，塑造了具有“曲师”特色传媒文化，网络文化是大学文化的重要组成部的大学精神文化。分，对师生员工的行为、思想、心理和日常生活产2.物质文化建设特色鲜明。物质文化是高生了十分广泛而深刻的影响。[1校园网是学校网校在发展过程中不断创造和积累的外在的、以物络文化的载体，对外展示学校的文化风貌和形化形式存在的一种文化，也叫载体文化，它是大象，加强与社会的交流与沟通：对内成为校园一学文化的前提和条件，是大学文化水平的外在标个主要的媒体和重要的信息源，发挥着宣传、教志。校园物质文化建设包括校门、教学楼、图书育、引导和活跃文化生活的作用。学校网络文化馆、实验室、宿舍、会堂、体育馆等环境设施，校建设的成效有：一是校园精品网站建设，学校建牌、校徽、校旗、校歌等标志物，以及纪念碑、塑有富有特色的学校主页，成为对外展示学校风貌像、命名建筑等校内实物。它们不仅具有实际的形象、对内沟通交流的快捷信息源，各学院、各部功用价值，而且以独特的物质文化形态影响师生门也建立了富有特色的网站；二是加强网络信息员工，起到陶冶情操、净化心灵、启迪真理的作工作队伍的建设，形成了一支精干高效的网络骨钱润光：区城高校文化建设的实践与探索干队伍。三是进一步了规范网络行为，加强对师其内。这就忽视了大学校园文化建设的一个主生网络行为与道德准则的引导，同时充分利用学力军。大学校园文化建设离不开教师，教师是校校新闻网、“网络论坛”和校园网多样化的信息园中重要的一环，他们的人格与文化涵养直接决服务等手段开展宣传思想工作。定着会培养出什么样的学生，他们的整体凝聚力6.学院文化建设各具特色。不同的院（系）对大学校园文化的形成起着不可替代的作用。文化集成促进了学校的文化建设，构成了丰富多彩、各具特色的大学校园文化。各学院在学校的三、加强区域高校文化建设的几，点思考统一要求下，本着与学校文化协调发展、突出特色的原则，加强学科建设、教学科研、师资队伍建(一)文化建设必须明确指导思想设、实验室建设、学生活动以及其它方面重大成区域高校文化建设应遵循的总的指导思想果的宣传报道工作，按照学校形象设计统一要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指建立院（系）形象展示橱窗，制作本院（系）介绍导，全面贯彻落实科学发展观，坚持党的教育方材料，形成了具有特色的学术文化、科技文化、教针，坚持以人为本，德育为先，服务于学校的奋斗师文化和学生文化等。目标、发展战略和中心工作，紧紧围绕学校的近党委高度重视、各部门齐抓共管和全校师生期目标和远期目标，整体规划、突出重点、逐步推广泛参与，这是学校文化建设取得成效的关键所进、协调发展。在，也是学校校园文化建设积累的重要经验。(二)文化建设必须把握根本方向(二)存在问题马克思主义指导思想、中国特色社会主义共当前曲靖师范学院文化建设中存在的一些同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革不足和误区，主要体现在：创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观、构成1,共性多，个性少。有人说“成功的高校校了社会主义核心价值体系的基本内容。社会主园文化，自身就代表了这所学校”。学校校园文义核心价值体系是社会主义制度的生命之魂，是化建设的个性不够鲜明，特色不够突出，不会给社会主义意识形态的本质体现，在所有社会价值人一种“哈佛就是哈佛”、“斯坦福就是斯坦福”目标中处于统摄和支配地位，在学校文化建设中的感觉。所以，创建出自己的特色应是校园文化居核心地位。只有坚持以社会主义核心价值体建设的追求。系为根本，才能保证高校文化建设沿着正确的方2.重形式，轻内涵。提起大学校园文化建向前进。设，人们就很容易在形式上作文章，进行校园环(三)文化建设必须坚持重在建设境美化，开展一些文化活动。这些举措固然也很重在建设是我们党推进文化建设的基本指重要，但大学校园文化建设更应着重的是一种文导方针。文化建设需要历史积淀，需要学校几代化内涵的形成。就文化的包容性和弥散性来说，人的薪火相传，非一朝一夕之功。重在建设，首大学校园文化，更多的是指大学校园所特有的精先要把文化作为一个持续推进的过程，抓住当前神意识环境和思想观念氛围。所以，从一定程度大学文化发展重要的战略机遇期，通过坚持不懈上讲，校园文化它更注重的是一种意识与思想方的努力，积少成多，聚沙成塔，不断拓展文化的发面的东西，内涵对它更为重要。展空间，不断巩固学校文化的建设成果，推进学3.重制度，轻行为。我们形成了一系列精校文化的大发展、大繁荣。神文化成果，如一系列规章制度，但缺乏有效的(四)文化建设必须注重传承创新执行力，从而较多地落实在书面文字上，缺乏实要以建立现代大学制度为保障，坚持注重历实在在地行动。所以，光有大学校园文化活动的史传承与发展创新相结合、科学精神与人文精神一系列条文是不够的，关键是要落实在行动上，相结合、严格管理与人文关怀相结合的基本原落实在学生的具体活动中。则，结合学校发展建设的传统与现实，以物质文4.重学生，轻教师。长期以来，人们把大学化为载体，以精神文化为灵魂，制度文化为保障，校园文化建设一定程度上看作是学校相关行政以行为文化建设为基础，继承传统、立足长远，统机构、群众组织和学生的事，很少把教师也纳人筹规划，将物质、精神、制度、行为文化的内容具第2期曲靖师范学院学报第31卷体化、规范化，使之成为具有可操作性的、分阶段文化建设增加生机与活力：加强学生公寓文化建的建设目标。设，完善相应基础设施，建立有利于学生成长的(五)文化建设必须坚持富有个性宿舍文化。强调个性，是指学校要根据所处的社会环境和自身特点来构筑大学精神，做到发展共性与突出个性相结合。比如：北京大学以“提倡新学，主参考文献：张思想自由，兼容并包”而闻名；清华大学以“自[1]赵风华.大学是新文化的瓣化器[N].科技日报，2007-09-11.强不息，厚德载物”而传世；北京师范大学以“学[2]寿矯，高校校园文化的层次结构及特征初探[J].华为人师，行为世范”而著称，这就是极富个性魅力东师范大学学报，2003(5)：21.的大学精神。[3]黄建华，高校和请校园文化建设策略探析[J].探(六)文化建设必须坚持师生为本索，2009(3)：42.师生是学校文化建设的生力军，必须发挥其[4]张光强，中国大学精神论[J].高等农业教育，2009主体作用。要加强对教师的师德师风和学术道(2):19.德建设，使教师严谨的治学态度和求真、求知的[5]邱小云，大学文化：个性魅力与核心竞争力[J].精道德感和责任感，在学校世代传承；要加强对学南师范学院学报，2005(4)：31.生组织的管理，更好地发挥其在学校与学生之间[6]郭黄春，创新和丰富大学文化，提高核心竞争力[J].南昌航空工业学院学报，2006(1)：24.的桥梁和纽带作用；加强对学生团体的指导，为其开展生动活泼的文化活动创造必要的条件，为Investigation and Thinking of Cultural Constructionat Regional University-A Case Study of Qujing Normal UniversityQian Runguang(Qujing Normal University,Qujing Yunnan655011,P.R.China)Abstract:The cultural inheritance and innovation is the important function of a university.The cultures oncampus are the crucial content of cultivating students,the soft power of a university,and the display of a u-niversity spirit in the society.Strengthening the cultural construction at regional university must be based onthe system of socialist core values and the guidance of focusing on construction through the integration of his-torical inheritance and innovation so that the developing commonness and prominent individualism can be a-chieved and the power from the teachers and students will be put into full use.Key words:regional university;cultural construction;core values;university spirit[责任编辑：朱谷生]