第29卷第3期曲靖师范学院学报Vol.29 No.32010年5月JOURNAL OF QUJING NORMAL UNIVERSITYMay 2010■课程教学改革研究科学发展视野下的新建本科院校招生工作反思以曲靖师范学院为例李莉(曲靖师范学院人文学院，云南曲靖655011)摘要：目前，西部新建本科院校的招生工作存在主观挖潜不够、学生分布失衡等问题，解决这些问题并促进招生工作科学发展应采取的主要对策是：转变观念，整合资源，提高招生吸引力：加大宣传力度，完善服务环节，提高新生报到率；积极探索学分制下最优化的招生模式；发挥区位优势，提升对外合作办学的力度和水平，中图分类号：C645文献标识码：A文章编号：1009-8879(2010)03-0102-0321世纪将是一个以科学发展为中心话语的管理与信息系统、软件工程、地理科学等21个，世纪，对新建本科院校来说，以科学发展观为指占本科招生专业数的61.7%，补报专业招生计划导，切实做好招生工作显得尤为重要).下面，笔为1438人，需要补报642人，补报率为44.65%.者以科学发展视野为理论背景，以我国西部省在这些专业中，部分专业尤其是非师范专业尚有(区)比较有代表性的新建本科院校曲靖师范学扩大招生规模的较大空间，但受师资、教学场地、院为例，总结反思招生工作的经验和问题，并提实验室、实训基地、考生观念等瓶颈的制约，招生出促进招生工作和谐发展的基本对策，没有在这些有潜力的地方实现突破，1.2学生分布失衡，内部整合欠佳1招生工作存在的主要问题2009年，曲靖师院英语、汉语言文学、数学与应用数学、音乐学、体育教育、化学专业基本第一1.1客观条件受限，主观挖潜不够志愿录满，其中，英语专业录取278人，汉语言文客观条件受限是指，2009年曲靖师范学院有学专业录取172人，数学与应用数学专业录取32个本科专业面向社会招生，计划招生3200人，182人，体育教育录取218人，继续创单专业录取平均每个专业100人.其中英语、汉语言文学、数历史之最.单专业录取人数最少为食品科学与工学与应用数学、体育教育等热门专业的眉取人数程专业(41人)，单专业单班报到人数最多为财已在160人以上，这些专业要继续扩大招生规模务会计教育专业(123人)，单专业单班报到人数最少为食品科学与工程专业(41人).这些数据主观挖掘不够是指，2009年需要补报志愿的表明，我们的学生分布存在失衡问题，也就是说，专业有：对外汉语、广告学（文、理）、小学教育我们招生的内部整合工作做得还很不够(文)、学前教育（文、理）、财务会计教育、英语、信1.3补报志愿太高，数量质量失调息与计算科学、物理学、教育技术学、电子信息科为招到优秀的学生，各高校都非常关注第一学与技术、化学、应用化学、生物科学、食品科学志愿这个参数，而学生第一志愿填报的大多是学与工程、小学教育（理）、计算机科学与技术、信息校品牌、地域优势、教育教学等因素统筹协调较收稿日期：2010-03-22作者简介：李莉，曲请师范学院副院长、人文学院副教授，主要从事高等救育研究李莉：科学发展视野下的新建本科院校招生工作反思好的学校，这些学校第一志愿录取率高，录取分留下较大的隐患数也高，二本学校常常录到一本分数的学生，反从表1可以看出，2009年，第一志愿报考最之则一本学校降到二本分数录取学生，二本学校好的专业是社会体育专业，最差的是食品与科学降到三本分数录取学生.从操作层面上讲，考生工程专业，报考率仅为1：0.59，在34个本科专业在五个平行志愿都落选的情况下还有补报和降中，21个专业存在补报志愿的情况，补报专业占分录取的机会.但对高校来说，补录和降分录取招生专业数的61.7%，这说明学校被社会的认可学生存在对学校的认可程度不高、学习动力不强度还不高，学生对学校的认识还不够，招生工作等问题，这些潜在因素会给将来的教育教学工作还存在数量与质量失衡的问题表1云南2009年考生第一志愿（含上一本线、未上线考生）报考曲靖师院情况分专业统计表招生专业计划数第一志愿报考数排名（正数）516951:13.62汉语言文学1455802体育教有2546481:2.55招生专业计划数第一志愿报考数排名（倒数）软件工程5941:0.753学前教育621:0.742食品科学与工程49291:0.59充分利用社会资源提高招生吸引力.例如：播音2促进招生工作科学发展的对策与主持专业要充分利用曲靖市、麒麟区电视台的人力资源和物力资源提高招生吸引力，社会体育2010年，全国普通高校本专科招生计划比专业（高尔夫方向）要充分利用内附于我校的“立2009年略有增长，教有部下达给云南省的本专科得高尔夫学院”的现有资源，扩展其社会影响，吸招生计划是13万人（其中本科7万人，专科6万引优秀生源；要使新增专业和专业方向成为学生人)，比2009年增长6.64%，是全国增幅的2.2报考的亮点，倍：曲靖师院上报本科招生计划为3200人，云南另外，要加大新建专业方向和劣势专业的建省教育厅追加本科计划200人，共计3400人.这设力度，合理分流优势专业招生数额，使学校整说明，云南新建本科院校还需在规模上适度扩体办学效益逐年提高：新专业的建设和申报既要展.也就是说，新建本科院校在招生工作方面，还考虑学校现有办学条件，又要考虑综合办学效应以科学发展观为指导，采取新的对策，实现新益.劣势专业在招生人数上要适当减少，但发的突破展目标应提高，要鼓励就业偏冷的专业的学生将2.1转变观念，整合资源，提高招生吸引力其毕业去向定位在考研、报考公务员、出国就业、2010年曲靖师范学院3400人的招生计划分自主创业等方向，要挖掘专业特色和亮点，变劣布在30个专业和19个方向上，招生专业和方向势为优势，变被动为主动，积极促进各学科之间总数达49个，每个专业和方向的招生数平均为均衡发展65人，总体上突破了招生规模与专业数量失衡2.2加大宣传力度，完善服务环节，提高新生报的瓶颈.目前，关键要解决好三个问题：一是要改到率和巩固率变重申报、轻建设的习惯，要整合校内外教学资要充分发挥全校教职工的积极性，结合招生源，充分利用好实习基地、社会力量等因素，努力专业制定切实可行的招生宣传方案，加大招生宣提高新增专业和专业方向的培养质量；二是要整传的力度.要利用一切可以利用的机会（如教学合资源，想方设法优化二级学院现有的人、财、物实习、社会实践、外出教学、工作调研等)进行招资源，开源挖潜，提高现有资源的利用率；三是要生宣传：利用一切可以利用的资源（如校友、招聘·103第3期曲靖师范学院学报第29卷人员等)向社会各界宣传学校，做到校内资源共一方面，曲靖师范学院地处云贵高原东部，享、校外资源搞活，把学校想招收并符合招生条学校所在区域民族众多，山川秀美，民风淳朴，文件的学生最大限度地吸引到学校就读.要把迎新化多样，具有与欧美国家的高校进行合作的民族工作做出特色、做出亮点，确保不出现个别学生文化优势；另一方面，学校地处连接东南亚和南因对学校迎新工作不满而退学的现象.要重视对亚的桥头堡位置，在国家扩大面向东南亚和南亚大一年级任课教师的安排，应把教学能力强、教开放的战略中具有一定的区位优势.基于此，我学经验丰富、最能激发学生学习兴趣的教师安排们应积极稳妥地做好“2+2”、“1+3”、学生对等在一年级任课，用优质的教学资源稳定学生的专交换和短期访学等中外合作办学工作，逐步实现业思想，真正让学生做到“来得了，在得爽，读得办学模式和层次的多样化，从而有效提升招生的好”吸引力和接纳力2.3积极探索学分制下最优化的招生模式总之，在新的形势下，新建本科院校的招生目前，云南省高校系统正在大力推行学分制工作面临着新的考验和挑战，只有用科学发展的改革，这项改革的实施为新建本科院校招生工作视野和理念破解难题，才能使招生工作在质上和的改革提供了良好的机遇.我们要积极尝试按学量上呈现出新的风貌科大类进行招生的试点工作，积极批进学分制改革，要通过大类招生和学分制改革，最大限度地参考文献：满足学生的专业学习兴趣，通过专业的选定，拉动学生的学习积极性，提高各专业的竞争力，最等教育，2010，(3/4)：33-35.终实现通过内部调控和竞争，提高招生效益的长[2]张英杰.更多关注毕业生就业带根本性的深层次问题[J】.曲请师范学院学报，2009，(3)：1~4.[3]周本贞.西部新建本科院校科学定住与特色发展的哲2.4发挥区位优势，提升对外合作办学的力度学思考[J].曲请师范学院学报，2009，(3)：1~3.和水平Reflection on Enrolling Student with a Developing Perspective-A Case Study at Qujing Normal UniversityLiLi(School of Humanities,Qujing Normal University,Qujing Yunnan 655011,P.R.China)Abstract:The problems at the newly-built universities in Westem China are less subjective development ofpotentialities and imbalanced distribution of students.The countermeasures of enrolling students with a scientificoutlook are to integrate the resources to attract more students,perfect the service to improve the ratio of enroll-ment,and exploit the advantages to improve the quality of running a school.Key words:higher education;newly-built university;mode of enrollment;ratio of enrollment;credit system[责任编辑、责任校对：谭昆]