夸克学习打开夸克扫码获取更多讲义有夸克就有解2022年高考生物提分技巧一，生物审题要点1.拿着笔一个字一个字的读题，划出关键词。例如：”一定“、“都”、”降低”、”细菌”、“蓝藻”、“正确的是”、“不正确的是”、“错误的是”等等。再划出教材上没有的新信息，进一步读取题图中的有用信息。2.审题要努力领会出题者的意图。读懂试题，通过对试题所提供信息的掌握和分析，搞清楚已知什么、问什么、求什么。二.生物答题技巧1,选择题答题方法技巧①努力搜寻教材相关知识。根据题目考查的知识点，努力搜寻教材相关内容是解题的关键。答题一定要有依据，很多信息题背景虽新，但考查的知识点却落脚于教材，所以，一定要用好题目中的一些关键词，努力转化成教材中学过的知识而进行破题。②认真分析题干和选项的逻辑关系。生物之所以是理科，是因为它具备严密的逻辑推理性。因此，答题时一定要认真思考推理，进而得出正确答案。例如：“在牧草地上通过管理提高某牧草的产量，其抵抗力稳定性提高，这一说法是否正确的判断，”这就属于一个逻辑推理的判断问题，需要学生仔细思考，挖掘题干条件，才能正确作答。而正确的说法是，通过管理1/4夸克学习获取更多讲义有夸克就有解提高某种牧草的产量会导致其他种类草的数量会减少或消失，生态系统结构变的简单，故其抵抗力稳定性反而会下降。③掌握一些常用的答题小技巧。近几年高考生物选择题中，涉及“正确的是”、“不正确的是”、”错误的是”的试题约占一半。所以，我们一定要好好利用好“错误原理”，这类题目才能迎刃而解。2.非选择题答题技巧①如果题中有图和表，努力将题图与题表进行结合，最后，通览全题，然后作答。②答题时要保持得分意识。一般答案只有两个出处，一在教材，二在题干。能用教材上的语言就不要自己组织语言，不能用教材上的语言，要从题干中获取。对于前面的空举棋不定时，往往也可以从后面的描述中找到提示，而有时答案就隐藏在题干中。③规范答题，注意生物术语的使用。写解答题描述性答案时，不要想什么写什么，想到哪写到哪。首先，根据问题整理思路后，在稿纸上写出关键的能体现要点的一些词语，然后根据这些词语组织语言描述，这样避免答题漏要点，或者颠三倒四描述不清。另外，要注意规范书写，不能漏字或错别字。例：光合作用中的“合”、双缩脲中的“脲”、斐林试剂中的“斐”、溴麝香草酚蓝中的“溴”“麝”、蔗糖的“蔗”、自由组合不能写成“自由结合”、生态系统不能写成“生态细统”。3.专项题型突破①图像、图表题的一些技巧。夸克学习获取更多讲义有夸克就有解曲线图题可以用“读轴一一看线一一综合分析”三步进行分析，即先看横纵坐标的含义，分清自变量和因变量，包括数量单位也要看清楚，是量还是率。如：种群增长数量还是种群增长速率，然后分析曲线的走向，有没有转折，如：光合作用曲线中的限制因素问题。最后综合分析曲线含义。图表题要遵循“点、线、面”的三看原则：首先看特殊点，尤其是有“0”的数据，然后看整列或整行的数据关系，是上升还是下降，是否有转折点。再纵观整个表格中的数据，比较各行、各列之间的关系，甚至可以转化为曲线图的思想去思考、作答，会更容易一些。②分裂、复制图解法凡是涉及细胞分裂、复制的题目，都可以用一个方法一一画图解决。在草稿纸上把细胞分裂过程或DNA复制过程画出来，或几个关键图形（有丝分裂后期、减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期)画出来，结果便一目了然。③实验设计题。实验题是高考生物的重头戏，而实验题的灵魂是实验原理。所以要深入的理解实验原理，这样才能准确寻找到实验的单一变量，进而按照单一变量原则、对照原则、等量原则准确设计实验。例如：“验证光是光合作用的必要条件”的实验中，光照就是单一变量，创设的条件就是有光、无光两组。其他条件如二氧化碳浓度、温度、植物种类、数量等都为等量。这样，整个实验的框架就搭好了，而这种题的得分也必然会很高。夸克学习打开夸克扫码获取更多讲义有夸克就有解几个快速解题小tips:1、考题要考察：产生ATP场所的时候，答案基本是"细胞质基质线粒体和叶绿体”，细胞质基质千万不要写成细胞质。2、考题如考察：两种生物之间的关系且图像复杂难懂，答案大概率是竞争和捕食关系。考题如考察：影响光合作用的主要因素，如提及二氧化碳答案大机率是光的强度；如提及光的强度则答案大机率是二氧化碳浓度3、高考生物的识图作答类的题首先分清是什么图：结构图、概念图、过程图、坐标图、折线图（柱型图）、流程图、循环图、示意图、遗传系谱图。4、高考生物的文字信息、图表信息类的题怎么答？阅读文字材料、图表材料，提取试题中关键信息（找出新信息、已知信息)。b理解信息、整合信息。c运用信息、准确作答。5、高考生物的探究实验类的题（分析实验类、实验设计类）怎么答？高考生物的实验设计时要遵循以下几项原则：(1)实验原理的科学性。(2)操作步骤的可重复性。(3)控制单一变量。(4)设置对照实验：实验结果的准确性、可比性和可靠性。6、怎样答好高考生物的实验设计题？(1)了解题目要求。(2)明确实验目的和原理。(3)确定实验思路。(4)设计实验步骤：要注意充分利用题目的条件，如果给出了实验的材料及试剂，那么要注意所给的材料与试剂要充分利用，一般情况下，如果没有特别的说明不能用题目条件中没有的材料与试剂；如果题目中给出的材料没有用上，那得考虑实验步骤中是否还有考虑不周之处。(5)检查。