给“星星的孩子们”更多爱
掌上曲靖讯（曲靖日报记者 李艾纹）4月2日，在麒麟区启智爱心学校的小院里传来阵阵笑声，孩子们在医护人员、志愿者、老师们的陪伴下玩游戏、表演节目，这群“星星的孩子们”用他们的方式展现着内心的快乐。4月2日是第12个世界自闭症日，今年的主题是“消除误区·倡导全纳”。当天，来自曲靖市的多家公益机构在麒麟区启智爱心学校内举行了“蓝色行动，关注自闭症儿童”的关爱活动。
在活动现场，记者看到，来自曲靖市第一人民医院康复医学科的14位医护工作者为启智爱心学校内的自闭症患儿进行体格检查、康复评定，为孩子们建立健康档案。“借助今天这个日子，我们想为孩子们建立一个档案，下一步将对孩子们的成长进行跟踪回访和延续性护理服务。”康复医学科的医护人员说。同时，医护工作者还为学校内的教师、自闭症患儿的家长进行了康复知识方面的宣传。
“以前只知道有自闭症，但并不了解病情，认识不多，参加活动后很有感触，希望让更多的人关注自闭症患者。”现场市民胡女士说。自闭症又被称为孤独症，这些患者被称为来自“星星的孩子”，意为在遥远而又漆黑的夜空独自闪烁。患者以孤独、缺乏情感反应、语言发育障碍、刻板重复动作等反应为特征。在我国每年至少新增10万名孤独症患者。但很多人对自闭症存在误区，有人认为孤独症儿童是天才，不需要特殊支持。对此，麒麟区启智爱心学校校长赵学爱说：“由于我们对孤独症患者的误区多，不但成为文明社会的不和谐杂音，而且人为加大了孤独症群体融入社会的障碍。”她表示，通过这些活动的开展，希望让自闭症患儿找到尊严和快乐，同时也带动社会各界关注自闭症儿童，认识、了解、包容和接纳自闭症孩子，给予自闭症患者更多的爱。“今年的主题是倡导全纳，希望通过这样的活动能让更多人了解自闭症患者，了解他们的感受，给他们一个全纳的环境，使他们融入社会，创造自己的价值。”赵学爱说。
活动最后，所有医护人员、志愿者、老师围绕着孩子们，他们手中握着了蓝色的气球，在蓝色的海洋中，他们仰望天空，表情快乐而平静。
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●小儿自闭症的症状：
1.社会交流障碍一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。
2.语言交流障碍语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质。
3.多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系。
4.智力异常，70％左右的孤独症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力，20％智力在正常范围，约10％智力超常，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。
●小儿自闭症的护理方法
1．在行为教育中，对社会性行为的矫正，能改善睡眠障碍、发脾气、多动等继发性症状。患儿的家庭成员也要注意克服焦虑、自责、急躁情绪，方能对患儿的治疗产生良好的效果。父母要改变养育方式，多接近，多关心患儿，给小孩以温暖。
2．药物治疗仅对个别症状可能有效，如短期严重失眠，可用安定，有攻击行为，可用奋乃静，促进脑功能的药物可选用脑复新、脑复康等，此外利他林对治疗孤独和语言障碍有效。
实验证明，在良好的方法下患者病情会有所控制和好转。一种好方法应包括一些交流治疗，社会技能发展，感官损害治疗等。自闭症患者需要整个社会的支持、帮助、不仅是家人、老师。成年后需要职业训练，就业机会。
相关部门提醒爸爸妈妈们，儿童自闭症最早在婴儿时间，大约几个月的时候就能被发现异常，如逗乐无反应，带养困难，缺乏亲情、声场发育落后等。儿童自闭症最佳治疗时间为3岁以前，越早诊断越早治疗，孩子的干预后就越好。
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