光明网评论员：主流媒体文章成为高考作文题乃情理之中
今天（6月13日）《光明日报》一篇文章想必会再次引起关注高考的考生及其家长的注意。这篇题为《光明日报作品屡次入选高考题的背后》的文章，详略有致地回顾了今年以及最近两年在《光明日报》发表的文章，屡屡被选作全国统一高考语文试卷以及其他地方高考语文试卷作文题目或阅读参考的故事。其实，不止《光明日报》，《人民日报》官网人民网在8日发表题为《围观！高考试卷中的人民日报文章》的报道称：“7日，高考语文结束，记者在整理各地高考作文时发现，人民日报和人民网公号发布的文章与各地高考作文题高度吻合。此前，人民日报的一些文章也多次被高考试卷中的作文和阅读理解选用。”
或者，再进一步说，也不止上述《人民日报》和《光明日报》，去年高考语文考试过后，一篇《新华社上海分社两篇报道成高考作文题》的报道，也同样向人们报告了新华社发布的稿件成为高考语文试题的消息。
人民、新华、光明，无疑是中国新闻以及思想舆论宣传骨干中之骨干，是主流意识形态话语最主要的打造者和建构者。由此可以说，人民、新华和光明所塑造的话语价值、取向和风格，与中国语文教学和教育的价值、取向和风格并行不悖。或者换个角度说，语文教学和教育的目的之一，就是要为肩负塑造意识形态主流话语的主流媒体，源源不断地输送合格的接班人。因此，主流媒体的文章成为高考语文题目，乃是再正常不过的一件事，一点也不应该意外。
人民、新华和光明这几家媒体，都“姓党”，都是党的喉舌，都肩负着引导正确舆论导向的重大任务和光荣责任。将人民、新华和光明刊载的文章选作语文试题，可以扩大党报的读者范围，引导中学生如何应用所学语言，督促其不断努力学习将语言文字“组装”成与党报导向及其所倡导的主流意识形态价值观相一致的文章，由此形成与党报相一致的观点、立场和价值观，实现语文教学和教育的目标。
从语文教学和教育的角度看，选用党报党刊以及其他视听类媒体的文章和报道，作为高考或其他等级和类型的考试的试题，既可以保证试题的鲜活性，同时又可以保证试题所体现的价值观及其导向的正确性，这不失为一个妥当之选。当然，也正是在这个意义上，媒体工作者、写作者都应该自觉意识到自己肩上的分量。
最近两年，一些党报党刊的发行量在纸媒不断式微的大环境下逆势增长，涨幅不小。应该说，这与高考语文试题以及类似各种考试试题不断选取党报所刊载文章作为范本也不无关系。通过最近几年的高考语文出题，完全可以说，树立正确舆论导向，打造和形成主流意识形态话语、掌握主流意识形态话语权，又有了新的方式和途径。
高考题目的选择，对教学和教育而言，是一根极其灵敏的指挥棒。由此，出自主流媒体、体现主流意识形态价值观的文章成为高考题目，对学生甚至教师而言，在相当程度上就具有了必须学习和掌握的强制性。这种强制性所具有的“不经意性”的形式，使得学生有充足的理由和动力将之有机地结合在了日常的刻苦学习之中。因此，将人民、新华、光明等媒体文章选做高考作文题目，是塑造主流意识形态话语与语文教学和教育的恰当结合。
这也正如上述文章所说，媒体的“这些特点与品质，与高考及中国教育存在内在逻辑的高度一致性，也与当下教育理念高度一致”。
（原题为《媒体文章成为高考作文题乃情理之中》）
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