南京大学今秋将实行“大类招生”：进校时不再按“学院”划分
高考填报志愿时，不少考生对专业选择常举棋不定。扬子晚报记者昨日采访获悉，今年南京大学和东南大学招生政策均有较大调整，将试行“按大类招生”。南京大学将实行“按学科大类招生”，今年秋季即将走入南京大学的绝大部分2017级本科新生，进校时将不再按“学院”划分，取而代之的是11个招生专业大类和4个专业。东南大学今年将文科所有专业打通按大类招生，设立“郭秉文班”。清华大学、北京航空航天大学等名校也宣布从2017年起全面试行按大类招生。招生新政
南大：分11个大类和4个专业
2017年，南大在原来院系专业类招生的基础上，进一步深化大类招生改革，部分专业和专业类将采用“按学科大类招生”的模式。院系之间的“划分”将被打通。学校招生办相关负责人介绍，除外语语言文学类存在培养的特殊性以外，其他学科大类均按照预定的分流机制，在一年之后逐步完成，而非进校后就进行专业分流。据悉，由于教育部门批复大类招生时，各高校的特殊类型和自主招生等招生章程已经发布，南京大学今年仅在统招和江苏省综合评价录取中进行大类招生。
招办相关负责人告诉记者，南大是按照学科大类和专业相结合的方式招生。除了戏剧影视文学专业在艺术类提前批次招生之外，南京大学在2016年招生专业和专类的基础上，将2017年招生专业确定为11个大类和4个专业。其中文史类招生有两个大类，包括人文科学试验班（人文艺术传播类）和外国语言文学类；文理兼招有两个大类，包括社会科学试验班和经济管理试验班；理工类招生则有11个专业目录，其中按大类招生7个，分别为理科试验班（数理科学类）、理科试验班（化学与生命科学类）、理科试验班（地球科学与资源环境类）、理科试验班（大理科班）、工科试验班、计算机类、电子信息类；按专业招生4个，分别为软件工程、临床医学（8年制）、临床医学（5+3医）、口腔医学。
东大：文科按大类招生
今年东大的文科将按大类招生、精英人才培养，将人文学院、法学院和经管学院的文科专业打通，设“郭秉文文科实验班”。
郭秉文1921年牵头创办国立东南大学，并担任首任校长。东南大学学生处孙莉玲处长告诉记者，“郭秉文班”将采取大类培养、大类管理、精英人才培养的模式。学业导师+书院导师密切配合，“‘五理’讲席+秉文讲堂+自主讨论+特色研讨”全方位引导，使学生在享受国内外优质教育资源的过程中，逐渐达到较好的学科认知和专业了解状态。这里的“五理”指的是“心理、法理、伦理、艺理、哲理”一体通达。在一学年成长成熟和充分交流的基础上，学生根据自身的兴趣、能力和志向，结合专业容量与成绩排名确定主攻专业，专业选择范围覆盖哲、文、管、政、经、法等学科。同时，优秀学生将被选入“秉文荣誉班”，在研究生推免、国际交流、多学位申请等方面优先获得机会。
今年东大理科招生有调整吗？孙莉玲处长介绍说，理科仍然按38个专业（类）招生，且根据发展需要，新设“网络空间安全”本科招生专业。
清华：所有本科专业并为16大类
清华大学日前宣布所有纳入本科招生的专业将合并为16个大类，包括：数理类，化生类，人文与社会类，机械、航空与动力类等，除了美术学院、新雅书院、法学院等少数几个学院独立成类外，其余大部分学院的专业都面临着合并、重组。大一阶段，各专业大类的学生将通过学习“通识课程”、“专业基础课”、“专业导引课”等，了解相关专业的知识体系、学科发展和应用背景，从而确立自己的学科兴趣，找到适合自己的专业方向。
北航：普通类本科在八大类招生
北京航空航天大学普通类本科将在八大类专业招生。即工科试验班类（航空航天类）、工科试验班类（信息类）、理科试验班类、社会科学试验班、工科试验班类（医工交叉班）、工科试验班类（国际通用工程学院）、理科试验班类（高等理工学院）和理科试验班类（中法工程师学院）招生。学生经过一年的培养后，选择专业学院继续学习，二年级结束时在专业学院内选择心仪的专业。
西安交大：启动“7+7”版招生
今年西安交通大学启动了新一版的“7+7”大类招生，并且新增了热流国际班分流专业。这个“7+7”新版大类招生模式就是将相近的学科门类进行整合，将7个大的学科门类加上7个人才培养事业班进行招生。2017年启动机类工科实验班的招生，共包括机械、能源、化工、航天、材料等六个学院的17个专业整合成为一个机类工科实验班，一共1200人在一个专业进行招生，实现真正的招生大类。从2018年开始，西安交通大学将陆续实施第二类工科实验班、理科实验班等招生。
权威解析
“大类招生”适应改革
纠偏过于重视专业教育
为什么要在全校范围内推行“大类招生”？南大招办相关负责人解释，这样做的原因，一方面是源于南大“三三制”人才培养改革第二阶段的新需求。另外，2016年全国已有27个省份相继公布高考改革方案。2017年从上海、浙江起，各省份逐步实施文理不分科、逐步减少本科录取批次、逐步过渡到按专业录取的高考新方案。实施本科大类招生不仅能扩大考生在填报志愿环节的选择面，也能让考生进校对专业有深入了解后做出更理性的选择。
南京大学教育研究院院长王运来教授认为，“大类招生”是对过于重视专业教育的一种纠偏，过去我们过早地分科，导致了人文和科学的割裂，“大类招生”不仅仅是招生考试的一种改变，还需要对接学生本科阶段的培养，如何让学生在培养中获得更多自主选择权，还要在实践中不断探索。
高校招生负责人介绍说，全面推行按大类招生后，最直接的变化是填报志愿时专业的名称及代码较去年有差异。高考结束后，考生将拿到由江苏省教育考试院编印的《2017招生计划专刊》，考生填报志愿时应严格对照“2017计划专刊”上高校公布的专业大类名称及代码准确填报。学生入校后，经过1～2年的基础培养，再根据兴趣和双向选择原则进行专业分流。
（原标题为《纠结专业？南大东大实行“大类招生” 一年后再进行专业分流》）
页:
[1]